Bevor Ihr Kind in die Schule kommt

• Im Frühjahr findet ein Informationsabend für die Eltern der vierjährigen Kinder statt, der vom Schulträger (Gemeinde Engelskirchen) einberufen wird. Hier informieren Kindergarten und Grundschule gemeinsam über Fragen zur Schulfähigkeit, über vorschulische Fördermöglichkeiten und den späteren Übergang in die Grundschule. Auch die anstehende Sprachstandsfeststellung „Delfin 4“ wird vorgestellt.

• Im Herbst werden alle Kinder, die im darauffolgenden Sommer schulpflichtig sind, in der Grundschule angemeldet. Weil wir Sie und Ihr Kind persönlich kennenlernen wollen, laden wir Sie mit Ihrem Sohn oder Ihrer Tochter zu einem persönlichen Anmeldegespräch ein.

• Außerdem nehmen im Herbst alle angemeldeten Kinder an unserem Einschulungsspiel teil. In kleinen Gruppen dürfen sie bei gemeinsamen Spielen und Aufgaben zeigen, was sie schon können.

• Bei Kindern mit Förderbedarf finden Beratungsgespräche zwischen Eltern, Kindergarten und Schule statt, um eine bestmögliche Förderung Ihres Kindes zu gewährleisten.

• Die amtsärztliche Untersuchung dient zur Feststellung der körperlichen Schulfähigkeit. Schulpflichtige Kinder können nur in medizinisch begründeten Fällen zurückgestellt werden.

• Unsere zukünftigen Schulanfänger sind schon vor Beginn ihrer Schulzeit herzlich in unsere Schule eingeladen. An einem Vormittag nehmen die Kinder am Unterricht der Eingangsklassen teil und lernen so ihre zukünftigen Mitschüler und Mitschülerinnen kennen. An einem Nachmittag im Mai oder Juni besuchen die Kinder die Grundschule, um das Gebäude mit seinen verschiedenen Räumen kennen zu lernen.

• Kurz vor den Sommerferien findet der erste Elternabend für die Eltern der Kinder derzukünftigen ersten Schuljahre statt. Hier werden in den Klassen die Arbeitsmittel und Arbeitsweisen vorgestellt sowie alle anstehenden Fragen besprochen.

Die  Schuleingangsphase

• Der Unterrichtder Schuleingangsphase findet bei uns in jahrgangsübergreifenden Klassen statt. Kinder des 1. und 2. Schuljahres werden gemeinsam unterrichtet. Dabei werden die Kinder zu selbstständigem Arbeiten und eigenverantwortlichem Lernen in offenen Unterrichtsformen angeleitet. So wird jedem Kind optimales Lernen gemäß seinen Fähigkeiten ermöglicht.
  
  
• Die Kinder können gemäß ihrer Lernentwicklung ein, zwei oder drei Jahre in derSchuleingangsphase verbleiben. Sie werden individuell gefördert. Das dritte Jahr in der Schuleingangsphase wird nicht auf die Schulpflicht angerechnet.
  
  
• An unserer Schule fördert eine Sozialpädagogin Schülerinnen und Schüler mit besonderem Förderbedarf in Kleingruppen. Sie unterstützt die Klassenlehrerinnen in Form von Teamteaching und verschiedenen Förderangeboten.
  
  
• Wir suchen die intensive Zusammenarbeit mit Ihnen, um Ihr Kind in seiner persönlichen und schulischen Entwicklung optimal begleiten zu können. Eltern und Lehrer tauschen sich regelmäßig über den Lernstand eines Kindes aus.